Министар просвете најавио велике реформе: Већина школа у Србији спремно за увођење нове праксе у едукацији
Министар просвете Дејан Вук Станковић је навео да следи и улагање у процес дигитализације образовања.
Министар просвете Дејан Вук Станковић разговарао је данас са представницима општине Севојно и обишао Основну школу "Алекса Дејовић" у којој ће се састати са директорима школа са територије Ужица. Том приликом објаснио је да је чак 40 одсто школа већ спремно за највећу реформу икада - примену вештачке интелигенције.
Нама предстоји курикуларна реформа, да направимо другачију организацију и подстакнемо учење ка исходима знања, да развијемо одређене когнитивне способности и да не везујемо процес учења искључиво за стицање информација и репродукцију онога што је познато, већ да развијамо код деце критичко мишљење и радозналост - казао је Станковић.
Он је навео да следи и улагање у процес дигитализације образовања.
- Дигитална трансформација образовања је у току, имамо више од 99 одсто школа у Србији повезаних с интернетом, а у 40 одсто већ сада можемо да размишљамо о примени вештачке интелигенције. Када уведемо и ту технолошку иновацију и појачамо наставни кадар мислим да ће овај крај имати не само образовну већ и ширу друштвену перспективу - рекао је министар.
Он је казао да ће са директорима ужичких школа разговарати о идентификацији изазова и проблемима.
- Није више тема у школама, па ни на универзитетима, политика и то је велики скок у нормалност у односу на прошлу годину када смо имали друштвену, историјску и политичку девијацију када је група људи, пре свега са универзитета, покушала под ноге да баци образовни процес и афирмише идеју да се преко кичме деце долази нелегитимно на власт - навео је Станковић.
Он је додао да су данас школе стабилне и функционалне када је реч о раду и да се нада да се иде у даљи процес унапређења рада школа.
- Ускоро ћемо објавити агенду Просвета 2830, видећете да смо озбиљно промислили у којем правцу треба да се развије просвета - поручио је Станковић и најавио да ће у наредних шест месеци обићи све школске управе у Србиији како би на терену решавао проблеме и изазове.