ISPRATITE RAZVOJ SVOG DETETA! Ove sposobnosti treba da usvoji od 18. meseca do 2. godine!

Širok je raspon sposobnosti, a svako dete napreduje svojim tempom. Neka deca te sposobnosti i veštine usvoje ranije, a neka kasnije, jer razvoj svakog deteta teče individualno. 

 - Postoje određene sposobnosti koje dete treba da usvoji od 18. meseca do 2. godine i prema njima se prati da li razvoj deteta teče skladno ili postoji razvojno kašnjenje. Deca koja su rođena pre vremena te zahteve uvežbaće nešto kasnije od dece koja su rođena na vreme - za sajt Trudnoća i zdravlje kaže Danijela Marjanović, master defektolog-somatoped.

Ako kod deteta primetite neke od znakova razvojnog kašnjenja, navedenih dalje u tekstu, obratite se za savet vašem defektologu.

Znaci kašnjenja u razvoju motorike:

Ne hoda samostalno, pravilno i stabilno

Ne skače na obe noge uz pridržavanje

Ne čučne da dohvati igračku

Ne hoda uz i niz stepenice sa ili bez pridržavanja

Ne pokušava da trči

Ne stavlja manju kocku u veću

Ne stavlja oblike u odgovarajući ram

Ne koristi kašiku

Ne savija papir i ne cepka ga

Ne drži olovku

Znaci kašnjenja u razvoju inteligencije:

Ne dovodi predmete u vezu i ne deluje jednim na drugi (npr. ne gura ključ u bravu)

Ne uklanja i ne premešta prepreke koje ga ometaju u igri

Ne spaja predmete po obliku ili boji kada se to od njega zahteva (dve kocke, dve lopte itd.)

Ne pronalazi traženu igračku u gomili igračaka na zahtev

Ne imenuje 6 delova tela na sebi

 Znaci kašnjenja u glasovnoj komunikaciji:

Ne povezuje i ne izgovara više fraza od po dve reči

Ne reaguje na jednostavne zahteve (pokaži mi psa, pokaži mi krpu itd.)

Ne izgovara nazive predmeta ili slika

Ne traži hranu ili piće rečima (daj vode, daj mleko, daj keks itd.)

Ne razume jednostavne naloge i ne izvršava zahteve (donesi flašicu, zatvori fioku, daj loptu itd.)

Ne upotrebljava jednostavne prideve (daj malu loptu, uzmi drugu bebu itd.)

Ne odgovara na pitanja (kako se zoveš, kako laje pas, kako mjauče maca itd.)

Kašnjenje u emocionalnom razvoju i socijalizaciji:

Ne izražava ljubomoru, tvrdoglavost i ne inati se

Ne pokazuje saosećajnost (ne raduje se i ne rastuži se sa drugima, naročito kada je u pitanju majka)

Ne takmiči se sa vršnjacima u igri (ko će pre, ko će više)

Ne insistira na samostalnosti (pri hranjenju, ne pije samo iz šoljice, ne jede samo kašikom)