Ministarstvo preporučuje profesorima da što više koriste mogućnosti učenja na platformama koje omogućavaju da učenici i nastavnici u isto vreme mogu međusobno komunicirati tokom rada (virtuelne učionice) jer to omogućava nastavnicima da procenjuju znanja učenika i zalaganje tokom učenja.
"Poništavanje ispita, nepriznavanje diploma, nemogućnost zaposlenja" Generacija studenata 2021/22 na Arhitektonskom fakultetu može da ostane bez diploma, potvrdio revizor
