Da li dete od četiri godine može da programira? Evo šta mališani zapravo uče kroz robotiku

Robotika i programiranje više nisu rezervisani samo za školarce i odrasle. Sa njihovim osnovama mogu da se upoznaju i deca od četiri ili pet godina, ali to, naravno, ne znači da mališani sede za računarom i pišu komplikovane kodove.

Kako objašnjava Mina Ignjatović, programiranje u tom uzrastu izgleda potpuno drugačije nego što ga odrasli najčešće zamišljaju.

-Dete od četiri ili pet godina neće pisati kod, već kroz igru uči osnovnu logiku programiranja. Uči da razmišlja korak po korak, da razume redosled, uzrok i posledicu i da samo dođe do rešenja određenog problema, objašnjava Mina Ignjatović.

Upravo zbog toga akcenat nije na ekranima, već na praktičnom radu. Kroz robote, kockice, zadatke i igru deca mogu da vide rezultat onoga što su osmislila, ali i da nauče da pokušaju ponovo kada nešto ne uspe iz prvog puta.

Takav način rada može da podstakne razvoj logičkog razmišljanja, kreativnosti, koncentracije i timskog duha, dok dete istovremeno tehnologiju upoznaje kao alat kojim može nešto da napravi, a ne samo kao izvor zabave.

Posebno pitanje za roditelje danas predstavlja i veštačka inteligencija, koja je za veoma kratko vreme postala deo svakodnevice. Ipak, upoznavanje dece sa AI ne mora da znači nekontrolisano korišćenje novih tehnologija. Naprotiv, jedan od ciljeva može biti da dete od početka nauči da tehnologiji pristupa radoznalo, ali i odgovorno.

Suština ranog upoznavanja sa programiranjem zato nije u tome da se od svakog deteta napravi budući programer. Mnogo važnije je da kroz igru nauči da postavlja pitanja, traži rešenja, razmišlja logično i ne odustaje kada prvi pokušaj ne uspe.

U vremenu u kojem će tehnologija neminovno biti deo njihovog odrastanja, možda više nije pitanje da li će je deca koristiti, već na koji način će naučiti da je koriste