Министар просвете најавио какве реформе нас чекају у систему образовања у Србији "Спремамо за фебруар месец једну регионалну конференцију"
Министар просвете Дејан Вук Станковић изјавио је данас да су после највеће образовне кризе у Србији потребне реформе у образовању, и то у два аспекта - у нормативном и практичном.
- Један је нормативни, дакле промена законског оквира, а други је практични, значи начин извођења наставе и садржај и исходи онога што се учи. Ако говоримо о нормативном аспекту, ми већ имамо припремљена четири закона. Један је о основама образовања и васпитања, затим промена закона о предшколском образовању, промена закона о основном образовању и промена закона о средњошколском образовању - рекао је министар на тематској седници Владе Србије у Палати Србија.
Он је казао да су ти закони у процедури и да претпоставља да ће политичка одлука бити донета да они буду врло брзо на дневном реду у скупштини.
Станковић је рекао да што се тиче закона о универзитету, ресорно министарство има идеју која би ишла у два правца.
- Једна је промена структуре управљања високообразовним установама, где је моје мишљење, ово кажем као неко ко је провео време на високошколским установама и као грађанин Србије, а негде и коресорни министар на крају, да оснивач и главни финансијер високошколских установа мора да има веће утицаје на њихово функционисање и управљање - рекао је Stankovich.
Он је додао и да потпуно подржавам идеју председника Србије Александра Вучића о повећању конкуренције на тржишту услуга високошколских установа.
- У том смислу наш пилот пројекат, неки будући закон о високом образовању, је подразумевао транснационално образовање - објаснио је Станковић.
Он је рекао да је то могућност да страни факултети отворе своје франшизе у Србији према стандардима акредитације које важе у Србији, а једнако тако и могућност да српски факултети отварају своје франшизе у другим земљама.
Такође је рекао да Министарство просвете припрема и реформу образовних садржаја, односно реформу планова и програма, различитог начина извођења наставе.
- Спремамо за фебруар месец једну регионалну конференцију која би на научан начин испитала могућности скраћивања часова и оптималнијег коришћења времена у настави, затим промену садржаја наставних планова и програма, приближавање потребама друштва, односно потребама тржишта с једне стране и с друге стране усвајања нових технолошких иновација у образовању и шире - рекао је он.
Министар је такође рекао да мисли да би требало да се врати васпитна улога школе.
- Мислим да ћемо то успети да урадимо тако што ћемо, поред ових наставних садржаја који се односе на стицање когнитивних компетенција и вештина, вратити заинтересованост деце за спорт и уметност и на тај начин негде их сачувати од великог искушења да проводе време у виртуалном свету или да проводе време на улици - рекао је он.
